（本網訊）本周開課2021門次，理論課程開出率100%，上課教師719人次，上課學生129111人次，學生到課率97.05%；從校院督導聽課的評價情況來看，教師對線上教學得心應手，能針對網絡環境、直播平臺等客觀條件的變化，采取靈活多樣的線上教學模式，在直播課堂上教師不斷提升質量意識，突出學生中心、固化課堂思政、增強師生互動，以此改善教學質量。學生已完全進入自主在線學習模式，在課堂上積極參與討論與課堂測試，總體學習效果良好。
本周校院督導全部轉入聽課，不再巡課，校級督導聽課272人次，院級督導聽課366人次，覆蓋開課教師人數88.7%，聽課覆蓋13個教學單位，督導在聽課過程中持續關注教師直播課堂的教學內容與設計，教學方法與手段，教學效果與管理，教書育人與態度等常規內容，注重觀測教師以學生為中心的教學成效。根據前三周校院督導累積評價結果，全校平均分86.26，學院平均最高分90.67、最低分83.32分。
本周教師線上教學仍在不斷優化方法、持續改進，以此提升在線教學效果和學生學習成果，在整個教學過程中能根據網絡、平臺等影響因素調整線上教學方案，出現了大量教師運用各平臺的優勢，采取了多平臺組合的在線教學模式，保障課堂質量，力求效果最佳。
根據前三周校院督導累積評價數據分析，全校教師個人最高分97分、最低分77分。全校分項指標平均得分情況：教書育人與態度17.55分（滿分20），得分率87.75%；教學內容與設計25.84分（滿分30），得分率86.13%；教學方法與手段30.73分（滿分35分）得分率87.8%；教學效果與管理12.03分（滿分15分），得分率80.2%。分析可見，全校教師在教書育人與態度、教學方法與手段方面表現優異，在教學內容與設計、教學效果與管理方面仍有一定的提升空間。
學生已完全適應線上學習方式，能根據教師在線教學方案調整快速切換學習平臺與工具，較第前兩周相比，學生上課狀態從新穎教學方式的吸引變為課程內容知識的吸引，針對課程內容的疑惑會主動提問，運用平臺工具在直播課堂上和課外討論區與教師積極互動，同時絕大部分同學有良好的做筆記習慣，學習氛圍濃厚。
本周線上教學整體情況良好，老師們在教學過程中具有一定的質量意識，教師在教書育人與態度、教學方法與手段方面表現優異，能及時處理在線教學過程中出現的突發問題，保障線上課堂教學的正常運行，但是在以學生為中心的在線課程教學內容設計、課程思政融入方式、教學效果與管理等方面，仍有很大的提升空間，這也將是下階段全校師生要共同努力改善的重點。
文：蘭小毅 楊倩 楊國梁 審核：閆莉 編輯：楊飛
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