（本網(wǎng)訊）圖書館作為大學立德樹人的重要場所，發(fā)揮著文化育人、服務育人的主要作用。為了讓6000余名新入校師生盡快了解和熟悉圖書館，更好地享受圖書館豐富的館藏資源和信息服務，圖書館積極根據(jù)疫情防控形勢，主動應對，創(chuàng)新方式，多措并舉推進入館教育，確保全面覆蓋、精準服務，為新入校師生在校期間充分利用好圖書案資源和服務打下良好的基礎。
分層施策，有效合作。圖書館針對本科生、研究生和新入職教師對圖書館的認知程度不同，設計了不同內(nèi)容和形式的入館教育方案。并與新生院、研究生院和教師發(fā)展中心積極合作，將入館教育打包成一種服務，融入本科生、研究生入學教育和新教師入職教育中。本科生入館教育由參觀講解、找書游戲和數(shù)據(jù)庫講座打卡三個環(huán)節(jié)組成，研究生和新入職教師的入館教育主要采用講座的形式。活動設計獲得師生的好評，取得了很好的效果。
關注需求，不斷創(chuàng)新。今年的入館教育進行了一些有益的創(chuàng)新。本科生入館教育中增加了數(shù)據(jù)庫打卡環(huán)節(jié)；研究生入館教育中增大了外文數(shù)據(jù)庫的比重。這些新的需求都是圖書館在日常接待師生信息咨詢中發(fā)現(xiàn)的。近幾年，由于我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動屢創(chuàng)佳績，越來越多的本科生來圖書館咨詢電子資源的使用，研究生對外文文獻的需求也與日俱增。
趣味互動，活學活用。針對本科生在圖書館找不到所需圖書的困擾，為了增加入館教育的趣味性，讓學生們及時將所學轉化為所用，實實在在學到東西，圖書館精心設計了書山尋寶互動游戲、借書有禮活動，讓同學們在游戲中了解索書號的使用，熟悉圖書排架的規(guī)律。通過這些精心設計的入館教育環(huán)節(jié)，新生們不僅更加深入地了解我校的圖書館、養(yǎng)成文明閱覽的習慣，更加充分認識到了圖書館在大學自主學習中的重要性，從而為他們大學四年順利完成學業(yè)奠定良好的信息素養(yǎng)基礎。
入館教育的結束，也是圖書館堅持不懈地為師生提供高質(zhì)量服務的開始。下一步，圖書館將不斷總結經(jīng)驗，優(yōu)化館藏資源和創(chuàng)新讀者服務，搭建更加優(yōu)質(zhì)、高效的文獻信息服務平臺，強化精準信息服務，為全校師生提供更溫馨的學習環(huán)境、更優(yōu)質(zhì)的信息服務，為學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻最大的力量。
文、圖：李艷 王迪 審核：李紅巖 鐘定國 編輯：張靖唯
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